正因为新教材内容多，容量大，其它教法束手无策，“4P”教学法才更适用于新课标下的英语教学。要认真领会英语“四位一体”教学法的理念，对现有的教材进行整合，了解学生的学习习惯，输入为主，输出为辅，各项技能中以阅读为主。“听说领先，读写跟上”的交际思想不可取。外语教学条件下，正确的顺序应该是读、听、写、说，这里的“写”又包含翻译。各技能之间是互相促进，互相依赖的。