英语“四位一体”教学法（The English “Four-in-One” Teaching Approach）是国际英语外语教师协会中国分会会长、国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长、英语辅导报社社长兼总编辑包天仁教授创立的。依据“古为今用，洋为中用”的精神，坚持“学习、借鉴、交流、创新”的原则，英语“四位一体”教学法传承传统，博采众长，为我所用，始终置身于国际语言学研究的前沿，同时又紧密结合我国英语教育的国情、教情和学情，经过二十多年的学习、研究、探索、实践，形成了一个具有中国特色的、实用、高效的英语外语教学法。

   英语“四位一体”教学法研究的是英语教育教学的整个过程，涵盖了全过程中的方方面面，素质教育是英语“四位一体”教学法的核心，是贯穿始终的一条红线。

   英语“四位一体”教学法的显著特征是Input-based(以输入为基础)、 Knowledge-centered（以知识为核心）、Quality-oriented（以质量为导向）、Faculty-aimed（以素养为目的）。

   面对我国基础教育、教学改革的新形势、新挑战，英语“四位一体”教学法与时俱进，不断发展、完善、创新，越来越显示出她在解决我国基础外语教育、教学中的关键问题和热点问题，探索中国英语外语教学道路中的强大的生命力。

   英语“四位一体”教学法自1997年开始在全国30多个省、自治区、直辖市进行了实验、再实验和扩大实验共12轮实验研究工作。全国共有40,056名外语教师、400余万学生正式参加了此项实验，实验学校英语教学成绩得到了大幅度提高。12轮实验均通过外语教育专家的鉴定，受到专家学者的高度评价以及全国师生的热烈欢迎。

    英语“四位一体”教学法实验研究被评为全国基础教育外语教学研究资助金项目重点课题（批准文号：JJWYZD2001008），是国家基础教育实验中心外语教育研究中心直接管理的重点研究课题之一。在2008年12月召开的国家基础教育外语教学研究资助金项目复评会议上，英语“四位一体”教学法实验研究再次被由全国资深外语教育、教学专家组成的评审组评为重点课题，并建议在全国范围内更广泛深入地开展这一实验研究。

    开展英语“四位一体”教学法实验研究的目的是立足中国国情、教情和学情，遵循英语外语教学规律，与各级教学科研部门密切配合，探索一条务实、科学、高效的教学路子和方法，切实提高我国基础外语教学效率，并在此过程中提高教师素质和教学科研能力，组建一支具有广泛群众性的教学科研骨干队伍。

   为了推动我国基础外语教学科研更广泛、深入的发展，探索、解决课程改革中出现的关键问题和热点问题，保证课程改革沿着正确的方向健康发展，切实提高我们基础外语教学科研的水平和教学效率，特向全国各级教学科研单位和学校征集英语“四位一体”教学法实验研究子课题，望根据本地教学科研的实际情况选择课题申报。

   对所列出的子课题有兴趣并有研究实力的单位可以直接向国家基础教育实验中心外语教育研究中心申报，并在当地教学科研单位备案；也可以由各级教学科研单位统一组织申报，并列入重点科研项目，由各级英语“四位一体”教学法实验研究核心组统一规划管理。

   有关子课题申报的具体事宜，详见本网站“全国英语‘四位一体’教学法实验研究管理规程”及“ 全国英语‘四位一体’教学法实验研究重点课题指南”。

 

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