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	就中国的外语教学实际条件来看，各地差别极大，尤其是城乡差别，这势必影响到如何实施外语教学。英语“四位…	02-17
	英语“四位一体”教学法以“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”为教学原则。这一教学原则体现了传统…	02-17
	语言教学中的“3P”教学法是典型的以形式为主的教学法，而英语“四位一体”教学法在此基础上增加了preparat…	02-17
	英语“四位一体”中、高考复习方法和国内普遍流行的英语“四轮复习”学习模式没有大的区别，都是题海战术吧…	02-17
	一位英语教师要采用英语“四位一体”教学法来进行英语教学，对教师的专业水准要求有哪些？	02-17
	什么是“四位一体”？	02-17
	参加该项实验范围和子课题评审及结题规范有哪些？	02-16
	英语“四位一体”教学法实验如何申报？	02-16
	有人问《英语辅导报》和《英语通》和其它的报刊有什么区别？哪个好哪个坏？能不能强强联手，开发一些产品，…	03-08
	英语“四位一体”教学法和《英语通》，《英语辅导报》的关系？是不是搞英语“四位一体”教学法实验就一定要…	03-08
	英语“四位一体”教学法下一步将如何发展？	03-08
	课标、课改与英语“四位一体”教学法的关系，当前的教改和外语教学的整体形势和英语“四位一体”教学法是不…	03-08
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	如何解决新教材听、说、读、写多而规定教学时数少的矛盾？“4P”教学法适用于新教材么？	03-08
	有人提出疑问，新课标倡导研究性学习，教师在其中应该怎样发挥作用？是不是教师只管提出问题让学生研讨，而…	03-08
	有人说搞英语“四位一体”教学法实验好像名不正、言不顺，没有人承认，是不是中央，省里或者中心下文件	03-08
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