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正因为新教材内容多,容量大,其它教法束手无策,“4P”教学法才更适用于新课标下的英语教学。要认真领会英语“四位一体”教学法的理念,对现有的教材进行整合,了解学生的学习习惯,输入为主,输出为辅,各项技能中以阅读为主。“听说领先,读写跟上”的交际思想不可取。外语教学条件下,正确的顺序应该是读、听、写、说,这里的“写”又包含翻译。各技能之间是互相促进,互相依赖的。