英语“四位一体”教学法自1997年正式开展全国性的教学实验以来已经有10个年头。10年来，申请参加实验的教师人数由开始时的一年300多人，扩展到一年5700多人，实验学校的范围一开始就遍及了全国29个省、自治区、直辖市，后来发展到除了港、澳、台以外的全国各个角落。英语“四位一体”教学法实验成了全国参与人数最多、普及范围最广、教学效果最为显著、在国内外影响最大的教学法研究实验。

在国家基础教育实验中心外语教育研究中心的直接管理下，全国范围的英语“四位一体”教学法实验开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，不管是中、高考复习教学，还是日常课堂教学；不管是日常复习教学，还是培养学生自主学习，都无一例外地取得了令人刮目相看的显著成效。真可谓花开四季、硕果累累。

    一、教学成绩显著，老师学生满意

    英语“四位一体”教学法不仅有一整套的科学理论，而且有一整套科学、实用、便于操作的方法；不仅有供老师使用的教学方法，而且有供学生使用的系列学习材料。用这种方法进行教学，教师教得轻松，学生学得畅快。绝大多数学生的积极性都被调动起来，学习潜能充分地被激发出来。因此学习效果也自然特别明显。特别是“四位一体”中、高复习教学实验，从1997年以来，每年参加实验的师生之多、中高考成绩增长幅度之大，以无可辩驳的事实，证明了英语“四位一体”教学法是一种用时少、见效快、方法灵的优秀教学法。请看下面的1997—2005年中、高考成绩统计表：

通过上表，我们清楚地看到：1998—2005年，七轮的英语“四位一体”教学法实验，中、高考实验组每一轮实验班的成绩都明显高于对比班。中考组实验班的平均成绩高于对比班10.63分；高考组实验班的平均成绩高于对比班7.41分。

连续几年的学生问卷调查，每年都有63%—70%的学生认为英语“四位一体”教学法使他们学得有条理且富有成效，是一套系统性强、实用高效的复习教学方法。

陕西省岐山县京当初级中学的经验更有说服力。该校位于偏远山区，师资力量和办学条件相当差。2000年以前英语在全县26所中学中从未进入过24名之前。2000年参加英语“四位一体”教学法实验研究后，当年该校英语中考成绩在全县8所千人以下的学校中名列第三，实验班平均成绩名列第一。2001年中考英语成绩由原来的全县二十多名跃居第四名，2002、2003年列全县第二名。被称为“山沟里飞出的金凤凰”。

    连续几年的教师问卷调查，参与调查的实验教师100%地赞同英语“四位一体”教学法，认为本教学法理念先进、便于操作、材料充实、效果突出。也正是由于它得到全国广大师生的认可，才激励着一批又一批的老师和学生加入英语“四位一体”教学法实验的行列。

    二、教师角色转变，地位不断提升

教学实验大大地激发了广大一线英语教师自觉学习教育理论、积极探索创新的热情。许多老师通过参加实验，教育教学的理论水平上了一个新的台阶，自身的素质产生了质的飞跃。他们大多由一个辛辛苦苦的“教书匠”变成了熟谙教学法的“小专家”。由于有了科学理论的指引和理论指导下的教学实践，他们的“论文”一篇又一篇地登上了国家、省、市级的报刊；一篇又一篇地获得了国家、省、市级的嘉奖。由于他们的教学成绩突出，把一个个原本不起眼、根本无望的学生送入了重点、高等学校的殿堂，很多老师也为此胸前挂满了铮明闪亮的奖章！

据不完全统计，仅2003—2005年，参加实验的老师中就有551人荣获全国、省、市级优秀教师荣誉称号，或在全国各级教学技能大赛中获奖。300多人被确定为县、区、市级骨干教师或学科带头人。还有的实验教师被评为全国或省市劳动模范。

我们仅以辽宁省沈阳市皇姑区一个地区为例。在地区教研员的精心组织和指导下，该区 22 所中学全部参加了英语“四位一体”教学法实验研究。通过实验，不仅大大提高了教学质量，使皇姑区成为沈阳市中学英语教学的“领头羊”，而且培养了一大批骨干教师，其中获全国中小学教师园丁奖的有两位老师。被评为省级的骨干教师4人，市级骨干教师7人，区骨干教师65人。有18名教师分别在区、市、省以及全国举办了英语“四位一体”教学法公开课并获奖，其中有 4 节课被制成光盘在全国发行。 通过实验，提高了教师的个人素质、英语水平和教学科研能力。全区有30多名教师应邀参与教学辅导丛书的编写工作。

英语“四位一体”教学法10年前正式推向全国，开展全国性的实验研究。9年多来，参加实验的老师达27000人次，学生近30万人次。我们召开了9届全国研讨会，有近100多位外语教育界知名专家、学者莅临大会，有80多个课题组（次）被评为优秀实验单位，600多人次被评为优秀实验教师。2000多篇实验论文荣获一、二、三等奖。我们还编辑了21辑《实验通讯》和4本研讨会专辑。这10年，我们的工作既轰轰烈烈又扎扎实实；这10年，我们的成绩显而易见、有目共睹。

    俗话说：“十年磨一剑”！经过10年的磨砺，英语“四位一体”教学法这只“倚天长剑”正雄傲神州，神采四射，福泽亿万学子！