为了表彰热心英语“四位一体”教学法，积极参加英语“四位一体”教学法实验研究并取得显著成绩的教师，选出更多的优秀实验教师参加下一届全国英语“四位一体”教学法研讨会，推动英语“四位一体”教学法实验研究更广泛、深入地开展，特制定英语“四位一体”教学法优秀实验教师评选条件如下：

    一、热心英语教学改革与研究，积极参加全国英语“四位一体”教学法实验至少两轮以上（参与某一课题组或自己申请立项），在本地区、本单位有一定的影响。能影响、带动他人一起参与实验。

    二、每年都有切实可行、便于操作的实验计划，思路清晰、步骤清楚、内容充实。

    三、坚持使用全国教法所指定或提供的与英语“四位一体”教学法相关的报纸、杂志及其他教学参考资料。

    四、结题材料齐全、内容充实，实验所取得的研究成果多且令人信服，在理论和实践的层面上有创新、有突破，值得推广。

    五、所带的实验班英语教学成绩突出，平均分、优秀率、及格率等较之对比班都有很大的提高。

    六、所带的实验班学生参加全国或地方统一组织的各种英语竞赛取得优异成绩。

    七、在《英语辅导报》、《英语“四位一体”教育教学网》及其他全国性学术报刊上有与“四位一体”教学法实验研究相关的论文、体会等文章发表。

    八、能与全国教法所保持密切联系，为《英语“四位一体”教育教学网》提供的实用、有参考价值的信息多，被采用刊载的多。

    在今后的评选工作中，本所将严格按照上述标准，坚持“质、量并重”的原则，实事求是，好中选优。优秀实验教师在参加全国英语“四位一体”教学法研讨会、选拔优秀实验教师出国留学，以及参加国家基础教育实验中心外语教育研究中心组织的国内外教师培训项目中享有优先权。

    本实验可随时申报。年度优秀实验教师评审材料上报的截止日期为当年8月31日。